FOLCLORE
Em Londres, no dia 22 de agosto de 1846, foi criada pelo arqueólogo inglês, William John Thoms, a palavra folk-lore, e para isso ele escolheu duas antigas raízes saxônias: "Folk", que significa povo, e "Lore", que significa saber, formando assim "Folk-lore", que quer dizer: sabedoria do povo . O “Folk-lore” estabelecia os comentários dos cantos, das narrativas, das tradições e costumes dos momentos antigos. Com o transcorrer do período, as duas palavras foram escritas sem o hífen, formando uma só: Folklore, até que a reforma ortográfica suprimiu a letra “k”, trocada pela letra “c”, resultando a configuração atual Folclore.
O folclore é a demonstração cultural mais autêntica de um povo. É o conjunto de histórias populares, lendas, costumes, crenças, conhecimentos, tradições e costumes que são transmitidos de geração em geração, como cultura popular, sendo uma inventividade natural de um povo. O folclore como demonstração do povo faz parte de seu patrimônio cultural e, assim sendo está inserido na riqueza cultural. As histórias, os costumes, as canções, as religiosidades ou cultos populares, a medicina popular, as crendices, as lendas, as brincadeiras, as danças regionais populares, o palavreado típico de uma região, o artesanato, são integrantes do folclore.
Folclore, como ciência, na antropologia, é o conhecimento do Homem e da Cultura, e o seu campo resulta da informação que recebemos pela fala dos nossos ascendentes, das tradições, costumes, e conceitos herdados dos antepassados.
A cultura popular, assim pensada, está inteiramente relacionada ao estudo da cultura de todos os elementos que constituíram a nossa nacionalidade (sudaneses e bantos, português, negro, índio, italianos, alemães, japoneses, sírio-libaneses e outros). O Folclore é por excelência um meio de difusão de conhecimentos da cultura do povo. A escola, através da linguagem oral e escrita, transforma-se em um veículo comunicativo dos contos, provérbios, parlendas, jogos, folguedos, trabalhos manuais, artes e artesanatos, melodias, ritmo e instrumentos, dos valores éticos, morais e estéticos, pela finalidade formativa e pela atitude de patriotismo que comunica. Todas as culturas são componentes do patrimônio comum da humanidade. O Folclore deve ser estudado através de suas conseqüências sociais, antropológicas, psicológicas e estéticas, para a noção, envolvimento e vinculação da cultura popular. Quando o povo transmite seus conhecimentos, usa como fonte muitas vezes o folclore. É comunicada de boca em boca pelos homens, de natureza anônima, e não conhecendo o autor, não é de ninguém, diz respeito ao povo. Apreciando o folclore de um país podemos compreender o seu povo e a sua história.
O folclore brasileiro é um dos mais extraordinário do mundo. Nele, estão as tradições dos distintos povos que constituíram nossa terra, principalmente o indígena, o africano e o europeu. Porém, nem tudo o que é popular é folclórico. Para um estilo ser avaliado como folclórico é preciso ter raiz anônima, ou seja, não saber quem o inventou, ser transmitido de geração em geração e ser socialmente, praticado por muitos e não por uma só pessoa. A cultura brasileira recebeu a contribuição de diversos povos, o que levou nosso folclore a ter identidade própria, pois resulta da mistura de diferentes histórias e costumes.
No Congresso Brasileiro de Folclore, em 1951, ficou deliberado que: Constituem fato folclórico as maneiras de pensar, sentir e agir de um povo, preservadas pela tradição popular e pela imitação, e que não sejam diretamente influenciadas pelos círculos eruditos e instituições que se dedicam ou à renovação e conservação do patrimônio científico e artístico humano ou à fixação de uma orientação religiosa e filosófica.
Cultivar o folclore de um país é unir o seu povo.
Ref: Ass. Brasileira dos Organizadores de Festivais de Folclore e Artes Populares
Autora: Amelia Hamze
Educadora
Profª UNIFEB/CETEC e FISO - Barretos
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